Ahora que mi libro está disponible en inglés y español, a menudo escucho tres razones para no leerlo. La primera es: «No leo», que abordé en el blog anterior. La segunda es: «No lo entenderé», que es el tema de este blog. El tercer comentario, «No me interesa», es el tema de la tercera entrada de esta serie.
Las personas que dicen «no lo entenderé» suelen tener más de treinta años. Desde luego, no son menos inteligentes que sus amigos más jóvenes. De hecho, sin duda son más sabios. Pero la mayoría de nosotros somos producto de sistemas educativos centrados en el pragmatismo económico. Adquirimos conocimientos de «cómo hacerlo», aprendemos habilidades para conseguir un trabajo, disfrutar de un estilo de vida cómodo y experimentar la «buena vida».
Además, desde hace bastante tiempo, los estudiantes universitarios no han leído los Grandes Libros ni comprendido las ideas perennes que informan nuestra mente y conducta históricamente. Además, durante varios siglos, nos enseñaron que la religión en
general —la Biblia en particular— es intelectualmente irrelevante. Jesús, dicen, era simplemente un campesino sin educación. No necesitamos prestarle atención. Es una distracción de lo importante.
Además, estamos muy distraídos. Nuestras culturas y el consumismo global son fábricas de distracción masiva. Siempre hay una fiesta a la que asistir, un programa de televisión o un partido de fútbol. Compramos―y compramos sin parar―los últimos artefactos y estilos. Nuestras culturas son hipnóticamente exigentes: haz esto, ve allí, visítales, compra aquello, y así sucesivamente. Somos adictos a la actividad y rara vez paramos a descansar, pensar y aprender.
Esta es una tormenta perfecta, fomentando la ignorancia bíblica, el antiintelectualismo y la pasividad mental. No tenemos tiempo ni energía para amar a Dios con la mente. Y, a menudo, ya no creemos que podamos.
Por lo tanto, por la formación educativa y cultural, olvidamos fácilmente que el crecimiento intelectual es un aspecto integral de la devoción espiritual. Lee, por ejemplo, Hebreos 5:12–14:
Porque aunque para entonces deberíais ser maestros, necesitáis a alguien que os enseñe de nuevo los principios básicos de los oráculos de Dios. Necesitas leche, no alimentos sólidos, porque todo el que vive de leche no es hábil en la palabra de justicia, ya que es un niño. Pero la comida sólida es para los maduros, para aquellos que tienen su capacidad de discernimiento entrenada por la práctica constante para distinguir el bien del mal.
Por esta razón, en el epílogo de mi libro escribí:
Los aprendices de pensador reconocen con toda su mente, alma y fuerza esta verdad esencial: «El hombre no vive solo de pan, sino de cada palabra que sale de la boca del Señor» (Deut 8:3). Construyen una infraestructura educativa que fomenta el temor a Dios como base del conocimiento. Aprenden la historia, las personas, los temas y la visión del mundo de la Biblia. Estudian las culturas del antiguo Cercano Oriente y Palestina. Practican el razonamiento intertextual y aprenden a pensar como los autores bíblicos. Escuchan a la comunidad cristiana global y aprenden de la tradición teológica de la iglesia.
Cosmovisión Bíblica 